■最美基层高校毕业生
疫情防控期间，东莞市寮步镇香市小学体育教师尹钜文响应“停课不停学”的号召，通过网络开设了小学体育与健康六年级篮球运动能力教学的线上课程，让学生足不出户也可以上体育课。
从教十年的尹钜文，和许多其他同行相比，多了一份一年半的援疆支教经历。今年1月，他刚刚结束援疆回到东莞，便“无缝衔接”投入到抗击新冠肺炎疫情的工作中。教育工作虽然繁忙艰苦，却更加坚定了尹钜文选择扎根基层教育事业的初心，他说：“作为一名党员教师，应该在这个平凡的岗位上用自己有限的力量带给社会更多正能量。”
教育一定要“走心”
作为土生土长的东莞寮步人，尹钜文年大学毕业后，通过“三支一扶”计划回到寮步镇香市小学担任体育教师。在同事眼中，尹钜文一直勤勤恳恳、任劳任怨；在学生眼中，尹钜文不仅是他们的老师，还是他们的伙伴。
教育一定要“走心”，这是尹钜文一直坚持的信念。他一直不忘探索创新，在课堂上用亲和的语言给予学生肯定，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，并逐步形成了自己独特的教学方法。功夫不负有心人，他的课堂也受到学生的欢迎，每次上课前，总会有一群孩子在办公室等着，和他一起去操场上课。
参加工作后，尹钜文刻苦钻研，迅速成为教学“多面手”。在上好基础课程之余，他还担任了学校田径队、乒乓球队和足球队的训练工作，带领学生在各类比赛中崭露头角，其中，、、年辅导学生参加镇小学生田径运动会获团队第一，、年辅导学生参加镇小学生校园足球赛获第一。他本人也因工作出色，先后获得东莞市先进个人、镇骨干教师、推进高效课堂建设先进个人、优秀教师、优秀教练等荣誉。
培养“带不走的队伍”
年，东莞选派教师援疆，尹钜文他没有太多的犹豫就决定参加了。但其父母提出了反对意见，理由是边疆的生活艰苦，且其孩子尚小得不到照顾。在同是教师的妻子的全力支持下，两人一起劝说父母，最终获得了理解。
“到西部、到基层、到祖国最需要的地方去传递一份力量！”年8月23日，是尹钜文正式踏上援疆征程的日子。在接下来的一年半时间里，他在距离东莞多公里的新疆生产建设建设兵团第三师图木舒克市的两所学校支教。
新疆喀什地区气候寒冷、干燥，常伴有风沙，这对于一直在沿海地区长大的尹钜文来说，是一个巨大的考验。支教期间，他每周最多要上21节课，每天从早操一直忙到晚自习下课。
生活和工作虽然艰苦，他却没有把自己当成一个“流水兵”，而是以高度负责的主人翁精神，上好每一节课，善待每一个学生。在对口支援的学校里，他先后与4名特岗教师结成“一对一”帮扶关系，除了完成自己的教学任务外，他还抽出时间和结对老师一起备课，更新教学理念，提高教学技能。“要把好经验留在当地，培养一支‘带不走的队伍’，才能让更多孩子受益。”尹钜文说。南方日报记者杜玮淦
