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打造有效集体备课实现高效教学课堂 [复制链接]

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(通讯员:齐悦)“一种思想与另一种思想交换,可以形成更新的多元思想。”“集体备课”作为教师合作研讨的一种有效形式,成为日渐兴起的一种教研新模式。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究,发挥集体的智慧,预期在思维的碰撞中产生更多的火花,帮助教师加深对教材的分析理解,拓展教学思路。“集体备课”最突出的功能是萃聚集体智慧,通过相互借鉴,相互启发,相互互惠,相得益彰,优化教学方案,减轻教师负担,增强课堂效果,提高教学质量,是教师自我成长的有效途径。11月17日第三师图木舒克市第一中学在义教部英语备课组的具体筹划下,特邀石河子第十中学援疆教师孙冬发表题为《集体备课应如何进行才更有效》的专题讲座。本次讲座旨在给老师提供交流、学习、展示的平台,进而提高我校教师备课效果和教学水平,增强课堂教学效益,更好地凝聚集体智慧,努力提高教育教学的质量。讲座伊始,孙老师向大家介绍了何为集体备课、集体备课的好处以及集体备课要完成哪些任务。随后,孙老师全面分析讲解了教师应如何集体备课,强调集体备课要遵循“四定”、“七备”、“六统一”的原则,按照个人初备、集体研讨、修正教案、课后交流、反思总结的基本流程,在备课过程中做到脑中有纲、胸中有标、腹中有书、目中有人、心中有法、手中有技。最后,孙老师特别指出在集体备课中要注意遵循七个原则,树立四个意识,处理好七种关系,克服四类现象,同时避免集体备课流于形式等问题。此次讲座为各教研组更好地开展校本集体备课提供了指导。水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无光,对击始发灵光。教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。通过此次专题讲座,开拓了教师的教学思路,提高了教师们的教研水平,大大促进了教师的专业发展,使教师们受益匪浅。我们将以此次活动为契机,所有教师将会一如既往,不忘初心,牢记使命,在三师一中这片沃土上继续放飞梦想,与学校共成长。编辑:杨雪审核:*—END—预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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