2.学生与学生之间的纠纷主要集中在生活区：来自于不同地区、不同家庭、不同生活背景的学生，因为生活习惯、个性特点的不同，产生矛盾。当纠纷发生以后，有学生会选择容忍，但是当负面情绪积累到一定量时，极端的解决方式就会出现。学生会选择“江湖方式”以暴制暴，结果事态反而进一步扩大。
上午10时40分许，一名老妇人带着孙女来为因贩毒而被羁押在看守所的儿子送衣物。就在她准备离开，刚走出看守所收押大厅时，突然晕倒在地。
Time 2015-09-26 15:45:41 情感驿站
小城镇一般具有丰富的自然生态资源，在建设中要注重保护这些宝贵的生态资源，注重人与自然的和谐，保护好山水、田园，通过植树造林、节能降耗、治理污染和发展循环经济，走资源型地区绿色发展、清洁发展及节约发展的道路，让优美环境成为小城镇的生态屏障和生态涵养基质。具体而言，在小城镇规划建设中，通过划分生态保护区、生态控制线，对土地进行空间管制，实现生态优先；在城区，通过构建完善的绿地系统，把河流、田园等自然景观要素引入城镇，合理布局各类绿地，保护生物物种的多样性，维护生态平衡，并与城镇建设统一考虑，促进城镇整体生态环境的保护、协调和发展。