职教每周重点舆情播报
（.10.19—10.25）
热点聚焦
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贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》电视电话会议召开
10月23日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部在京召开贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》电视电话会议，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，对抓好《总体方案》落实落地进行安排部署。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部*组书记、部长陈宝生出席会议并讲话，教育部*组成员、副部长孙尧主持会议。
陈宝生强调，习近平总书记就深化教育评价改革作出的重要指示批示，为深化新时代教育评价改革指明了前进方向、提供了根本遵循。教育系统要深刻学习领会习近平总书记关于教育评价的重要论述精神，深刻领会“为什么改”“改什么”“怎么改”，增强深化新时代教育评价改革的责任感、使命感和紧迫感，明确重点领域、关键环节和主攻方向，找准推进路径、工作方法和有力抓手。
陈宝生指出，《总体方案》是新中国成立以来第一份教育评价改革的系统性文件，是指导当前和今后一个时期深化教育评价改革的纲领性文件。教育系统要准确把握《总体方案》的基本定位和改革部署，确保各项改革部署落得准、落得稳、落得好。一是准确把握推进科学履行职责的要义，着力改革*委和*府教育工作评价，完善*对教育工作全面领导的机制，有效完善*府履行教育职责评价，坚决纠正片面追求升学率倾向。二是准确把握推进落实立德树人根本任务的要义，着力改革学校评价，坚持把立德树人成效作为评价学校的根本标准，完善幼儿园和中小学评价，健全职业学校评价，改进高等学校评价。三是准确把握推进践行教书育人使命的要义，着力改革教师评价，坚持把师德师风作为第一标准，突出教育教学实绩，强化一线学生工作，推进人才称号回归学术性、荣誉性。四是准确把握促进德智体美劳全面发展的要义，着力改革学生评价，树立科学成才观念，完善德育评价，强化体育评价，改进美育评价，加强劳动教育评价，严格学业标准，深化考试招生制度改革。五是准确把握共同营造教育发展良好环境的要义，着力改革用人评价，树立正确用人导向，促进人岗相适。
陈宝生强调，制定出台方案是一场攻坚战，接下来的贯彻落实将会是“更硬的一仗”，必须要以改革的精神和奋进的姿态打赢打好，奋力推进教育评价改革各项任务举措落地见效。要抓好学习研讨、培训辅导、宣传引导，打好“龙头之战”。要强化*治担当，聚焦堵点难点，鼓励基层探索，打好“攻坚之战”。要推动思想升级、行动升级、效果升级，打好“升级之战”，实现教育高质量发展，服务国家新发展格局。
会议在教育部设主会场，在各省区市、*生产建设兵团和教育部直属高校、部省合建高校设分会场。中组部、中宣部、科技部、人社部在主会场发言，上海市委教育工作领导小组、湖南省委教育工作领导小组、云南省委教育工作领导小组、清华大学在分会场发言，各省区市和*生产建设兵团教育工作领导小组负责同志参会。
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陈宝生调研兵团教育工作强调：职业教育要取得新进展
10月18日，教育部*组书记、部长陈宝生调研*生产建设兵团教育工作，并出席兵团教育工作座谈会，学习贯彻落实第三次中央*工作座谈会精神，进一步推动兵团教育事业高质量发展、取得新进展。自治区*委副书记、兵团*委书记、*委王君正主持会议。教育部*组成员、副部长孙尧出席会议，兵团*委常委、副司令员鲁旭平在会上通报了兵团教育工作情况。
在座谈会上，陈宝生认真听取了兵团贯彻落实第三次中央*工作座谈会关于教育工作举措介绍和塔里木大学、第三师图木舒克市、中小学负责人以及高校思*课教师代表交流发言。他指出，兵团教育这些年取得了具有格局意义的成就，体现了兵团*委对教育工作的高度重视，体现了兵团人对*教育作出的突出贡献，体现了求真务实抓教育的工作作风，凸显了兵团风格。
陈宝生强调，要着眼于解决突出问题、促进兵团教育向南发展、重点突破有限目标，进一步推动兵团教育取得新进展。一是中华民族共同体意识教育要取得新进展。各级各类学校、各学段教育和教材要将其纳为重要内容，作为学校思*教育工作的灵*以及检验*、兵团教育工作成效和质量的第一标准。二是国家通用语言文字教学和使用要取得新进展。要将其作为固本之举、长久之策，按照高质量目标要求抓好相关工作，构筑各民族共有精神家园。三是意识形态领域工作要取得新进展。*是意识形态斗争的前沿阵地，要抓好学校*治生态、教材、思*教育工作。四是职业教育要取得新进展。要拿出更多实招，落实好“职教20条”，提升与区域产业耦合度，更好满足地方经济社会发展需要。五是教育信息化建设要取得新进展。要利用迅猛发展的信息技术，推动教育教学方式、人才培养模式革新，开创未来教育广阔前景。六是教育改革要取得新进展。要以更大力度向改革要动力，扩大受益面、提升满意度，让人民群众有更多教育获得感。
陈宝生要求，要在区外支援和区内受援“钟摆”式互惠合作方式、发展模式、产业和教育融合式发展方式、教师和学生嵌入式管理方式、兵团和地方交互式发展优势、线上和线下互补式教育模式上做出新探索，以更有成色的公平赢得人心，以更有力度的改革赢得先机，以更有质量的发展赢得未来，以更有成效的奋进赢得尊敬，办好人民满意的教育，全面贯彻新时代*的治疆方略，实现*工作总目标。
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中国职教学会智慧财经专委会成立大会暨中国财经教育论坛·峰会召开
10月23日-24日，中国职业技术教育学会智慧财经专业委员会成立大会暨中国财经教育论坛·峰会在京举办。第十二届全国人大常委会副委员长陈昌智，教育部原副部长、中国职业技术教育学会会长鲁昕，中央经济责任审计工作联席办原主任张通，中国工程院院士、北京邮电大学教授张平出席会议。
陈昌智在致辞中指出，新技术革命和新产业变革重塑国际合作和竞争格局，中国经济进入以内循环为主体并大力推进国际循环的双循环，对人才强国、教育强国战略布局产生深远影响。中国财经教育需要再次凝心聚力，聚智创新。一是聚焦高质量发展，打造具有国际竞争力的智慧财经人才培养高地。二是强化科技赋能财经教育，建立以科技为支撑、内容为引擎、服务为核心的智慧财经发展新格局。三是聚力产教深度融合，校企共建智慧财经产业学院、产业基地，构建资源共享、多元融合、创新发展的产教融合新生态。四是智慧财经专委会与财经教育论坛双平台运行，努力建设成为国内一流、具有国际影响力的财经教育新智库，并发挥示范引领作用。
教育部原副部长、中国职业技术教育学会会长鲁昕在《新经济新技术新财经》的学术报告中指出，智慧财经源于新经济、新技术、新财经。移动互联网、大数据、云计算、人工智能、物联网、5G、量子科技等新技术革命方兴未艾，数字经济时代业已来临，决定经济周期的要素已经全面发生变化，并全面颠覆了主流经济学理论。中国职业教育的财经领域教育，应主动适应数字基建的发展趋势，走出传统经济学的荒漠，以本科的水准设计高职的课程，对所有的专业和实训基地进行数字化改造升级，培养有数字化动手能力、数字化职业能力、能够终身学习的学生。
会上，陈昌智、鲁昕、张通、张平与到会的智慧财经专家指导委员会资深专家，共同为中国职业技术教育学会智慧财经专委会揭牌。
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“第六届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”在南京召开
10月17日“第六届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”在江苏南京召开。此次论坛由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》编辑部、《中国远程教育》杂志社主办，《教育与职业》杂志社、《职教论坛》杂志社、《中国成人教育》杂志社、《职教通讯》杂志社协办，凤凰出版传媒集团职业教育出版中心、江苏联合职业技术学院和《职教发展研究》编辑部承办。来自全国相关院校和机构约名代表参会。
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《全国职业院校教情调查报告》发布
近日，教育部职业技术教育中心研究所发布《全国职业院校教情调查报告》。此次调查涉及31个省（自治区、直辖市）中的所中职校和所高职校的名专业课教师（含名中职教师，名高职教师）。据悉，本次调查是第一次真正意义上的全国职业院校教情调查，调查侧重了解提质培优背景下职业院校教师胜任力状况及存在的突出问题，为职业教育增值赋能提供有针对性的改进建议。
地方资讯
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四川：《四川省职业教育改革实施方案》颁布
10月21日上午，四川省人民*府新闻办公室在成都举行解读《四川省职业教育改革实施方案》新闻发布会，四川省委教育工委委员，教育厅*组成员、副厅长张澜涛作《方案》发布。《方案》提出，要用5至10年左右的时间，推动四川职业教育主要指标提质晋位，总体水平进入全国前列，实现由职教大省到职教强省的跨越。《方案》有七个重点内容：
一是深化职业教育体制机制改革。要积极推动职业教育由*府举办为主向*府统筹管理、社会多元办学的格局转变，推动各地各部门由注重“办”职业教育向“管理与服务”转变；要加大职业教育统筹规划和投入力度，确保职业教育与普通教育同等地位、同等重视、同等支持。二是构建纵向贯通人才培养体系。健全中职招生机制，促进普职相互融通；扩大升学上升通道，建立“职教高考”制度，完善“文化素质＋职业技能”考试招生办法，提升普通高校招收职业院校毕业生的比例；探索高层次人才培养，开展本科层次职业教育试点，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，深化专业学位研究生综合改革。三是推进职业院校高水平发展。优化学校布局，鼓励将职业教育办到产业园区，整合人以下的“小、散、弱”中等职业学校；实施中等职业教育质量提升工程和标准化建设工程以及“高职院校质量提升工程”，推进国家“双高计划”项目，启动实施省级“双高计划”；优化资源配置，打造职业教育发展示范区和产教融合高地，形成职业教育聚集效益。四是推进产教融合深度发展。实施产教融合行动计划、推进国家和省产教融合建设试点、健全工学结合的育人机制。五是建设高水平教师队伍。深化职称制度，树立先进典型，把好技能关口，改革职教师资培养模式。六是提升服务能力和水平。开展高质量职业教育培训，扩大职业教育对外开放。七是加强组织保障。加强*对职业教育工作的全面领导，强化*府统筹主导职业教育的责任，营造职业教育发展良好环境。
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浙江：教育、人社两部门联合印发《关于深化浙江省中等职业学校教师职称制度改革工作的通知》
近日，浙江省教育厅、省人社厅印发《关于深化浙江省中等职业学校教师职称制度改革工作的通知》。《通知》明确，原来实行的中等专业学校教师职称和职业高中教师职称统一过渡到新设置的中等职业学校教师职称系列。《通知》的实施范围包含：浙江省行*区域内普通中等专业学校、职业高级中学、成人中等专业学校及各市、县（市、区）职业教育教研机构。民办中等职业学校教师可参考本方案有关规定参加职称评审。
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江苏：81所高职院校面向社会人员开展全日制学历教育招生
近日，江苏省教育厅发布《关于公布年面向社会人员开展全日制学历教育高职院校和专业名单的通知》，通知显示，江苏省教育厅于日前组织了年面向社会人员开展全日制学历教育高职院校和专业的遴选工作，共确定参与招生院校81所、招生专业点个，个招生名额向社会公布。
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湖南：“最美中职班主任”推选开启两天时间超万人次点赞
10月19日，首届湖南省中等职业学校“最美班主任”推选活动网络投票通道正式开启。湖南各界反响热烈，投票平台数据显示：截至20日18时，已有超万人次参与活动并点击浏览20位候选人的事迹介绍，近20万人次为心中的候选人投票、助力。
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山西：通用航空职业技术学院揭牌，填补全省通航高职院校空白
10月24日，山西省内第一所通航高职院校——山西通用航空职业技术学院在大同市正式揭牌。据介绍，山西通用航空职业技术学院首批拟开设无人机应用技术、民航运输、通用航空航务技术、航空地面设备维修、航空器维修、直升机驾驶技术6个专业，计划到年专业总数达到22个，将建成3个以上省级特色专业，形成比较完善的通用航空职业技术专业体系。
行业资讯
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中华人民共和国第一届职业技能大赛组委会、世界技能大赛中国组委会面向社会征集战略合作伙伴和高级合作伙伴
据悉，此次征集对象为中华人民共和国境内外有意向成为大赛组委会赞助合作的企业（以下简称应征单位）。征集类别包括现金、物资、服务、技术保障等。征集数量约为15家左右。《公告》要求应征单位须于北京时间年11月2日17:00前（含）提交《意向函》。
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